تحلیل انتقادی تصاویر موجود در مجموعه کتابهای top notch (رویکرد نشانه شناسی اجتماعی)
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده سجاد کبگانی
- استاد راهنما رحمان صحراگرد
- سال انتشار 1390
چکیده
نشانه شناسی اجتماعی نظریه ای است که به جای تاکید صرف بر زبان به عنوان تنها ابزار ارتباطی می کوشد تا به دیگر عوامل ارتباطی همچون تصویر، فیلم، موسیقی و غیره در انتقال معنی اهمیت یکسان قایل شود. در این تحقیق سعی بر آن شد که با اتخاذ مدل توصیفی کرس و ون لیوون (2006) تعدادی از تصاویر موجود (در مجموع 6 تصویر) در مجموعه کتابهای top notch را تحلیل نمود. چارچوب توصیفی کرس و ون لیوون (2006) مدلی است که با استناد به نظریه نام برده سعی بر تحلیل عوامل تصویری می نماید.هدف اولیه تحقیق یافتن مقوله های مو جود در مدل نامبرده و در نهایت یافتن ایدئولوژی های موجود در آنها بود. ار آنجاییکه مدل های توصیفی نشانه شناختی به تنهایی نتیجه بخش نمی باشند, برای بدست آوردن نتیجه مطلوب میباستی از نظریه های اجتماعی مرتبط استفاده نمود (جوییت و اویاما.2001). بر این اساس در این تحقیق نتیجه بدست آمده از مدل توصیفی کرس و ون لیو ون (2006) با نظریه معیار گافمن (1979) مقاسیه شد و نتیجه این مقایسه عدم تطابق مقوله های نظریه گافمن (1979) با یافته های بدست آمده بود. در نهایت نتیجه بدست آمده از این تحلیل بیانگر وجود اکثریت مقوله های مدل اتخاذ شده و القای نقش های اجتماعی برابر به هر دو جنسیت مرد و زن بود. بر خلاف انتظار عمومی در مطالعات انتقادی نتایج این تحقیق حاکی از آنند که ایدیولوژی زیربنایی بکار گرفته شده به گونه ای مثبت می باشد.
منابع مشابه
نشانه شناسی اجتماعی حضور زن در تصاویر کتابهای غیردرسی کودکان
بررسی روشمند محتوای کتابهای کودکان به جهت نقش زیاد آنان در جامعهپذیری نسل آینده، موضوعی میان رشتهای است که در قلمرو علوم اجتماعی بهطور عام و در جامعهشناسی، مطالعات فرهنگی و نیز با رویکرد جنسیتی در مطالعات زنان بهطور خاص مطرح است. جامعه آماری این پژوهش کتابهای گروه سنی الف است که نویسنده و تصویرگر ایرانی دارند و از سوی شورای کتاب کودک در زمینه تصویرگری در سالهای 1395-1342 برگزیده شدهاند...
متن کاملاز نشانه های شهری تا نشانه های فرهنگی- اجتماعی؛ به سوی رویکرد نشانه شناسی اجتماعی
بناها به عنوان نشانههای شهری نقش مهمی در محیط شهری از خلق هویت تا جهتیابی ایفا میکنند و اگر معنای ثانویهای بر آن ها مترتب گردد تبدیل به نشانههای فرهنگی- اجتماعی میگردند. بنابراین بررسی عواملی که در ارتقای یک اثر معماری به نشانه فرهنگی- اجتماعی موثرند، حائز اهمیت است. هدف نوشتار پاسخگویی به این پرسش است که: چه عواملی و چگونه در ارتقای معنای یک اثر معماری از نشانه شهری به نشانه فرهنگی اجتم...
متن کاملبررسی روند تغییر نمود جنسیتی در کتابهای آموزش زبان انگلیسی در طول سه دهه: مطالعه موردی مجموعه کتابهای follow me, new american streamline, top notch
با توجه به اهمیت کتابهای درسی در انتقال مفاهیم جنسیتی به دانش آموزان و همچنین تعداد روز افزون زبان آموزان زبان انگلیسی، توجه بسیاری از محققان به سمت نمود جنسیتی در کتابهای آموزش زبان انگلیسی معطوف شده است. در همین راستا، هدف این مطالعه بررسی تغییر روند نمود جنسیتی در مجموعه کتابهای رایج در ایران در طول سه دهه (2010-1980) است. برای تعیین این روند تغییر، سه مجموعه کتاب درسی (follow me, new americ...
15 صفحه اولنظام گفتمانی تمبرهای دهه 50 از دیدگاه نشانه شناسی کاربردی برمبنای رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی ون لیوون
تحلیل گفتمان انتقادی، پیوندِ میانِ زبان، قدرت و ایدئولوژی را به وسیلة کشف ساختارها یا مؤلفههای گفتمانمدار نمایان میسازد. پژوهش حاضر، با هدفِ کشفِ لایههای پنهانیِ معانی تمبرهای پیش و پس از انقلاب در چارچوب تحلیل گفتمان انتقادی به انجام رسیدهاست. تحلیلگر این پژوهش با بررسی متنهای تصویری نوشتاری میکوشد تا دریابد چگونه تمبرها زبان را به عنوان فرهنگ بدیهی، طبیعی و اجتناب ناپذیر به تصویر میکشند و...
متن کاملتحلیل انتقادی تصاویر فیلمهای آموزشی کتابهای تاچ استون
هدف از پژوهش حاضر یافتن ایدئولوژی های نهفته احتمالی و نحوه¬ی ارائه ی کارگزاران اجتماعی از دیدگاه بازنمایی جنسیت در تعدادی از صحنه های فیلم های کتاب آموزشی تاچ استون با استفاده از چارچوب توصیفی کرس و ون لیوون (2006) بوده است. به همین منظور صحنه هایی از فیلم های آموزشی این کتاب انتخاب شد. صحنه های متحرک و همچنین تصاویر ثابت شده از فیلم از نظر سه معنای بازنمایی، تعاملی و چیدمانی که در مدل نشانه شن...
15 صفحه اولتحلیلی با رویکرد سیستمی از نشانه شناسی اجتماعی در قالب چهار نظام معنایی اریک لاندوفسکی
رویکرد یا نگرش سیستمی در دهههای اخیر همواره به عنوان ابزاری کارآمد، مکمل مطالعات تخصصی پدیدههای مختلف در حوزههای گوناگون دانش بوده و موجب درکی جامع و چند وجهی از چرایی و چگونگی روندهای حاکم بر رخدادها و پدیدهها میگردد؛ به خصوص در سده اخیر که علم با تولید و انباشت حجم عظیمی از دادههای تخصصی بسیار متنوع روبرو بوده و بنا بر سنت دانش کلاسیک با تکیه بر تحویلگرایی مبتنی بر روشهای تحلیلی سعی د...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023